Author: webfipum

author
    kontingen pgpaud um ke unes

    kontingen pgpaud um ke unes

    Dalam rangka mengembangkan keaktivan dan kemampuan mahasiswa PG PAUD Univ Negeri Malang, kami mengirmkan delegasi untuk mengikuti lomba di Universitas Negeri Semarang dalam acara Dies Natalis PG-PAUD UNNES ke-9 yang diadakan pada 12-14 Oktober di Universitas Negeri Semarang. Acara tersebut memiliki tiga cabang berlombaan namun Universitas Negeri Malang hanya mengirimkan dua delegasi lomba yakni mendongen
    PENUTUPAN KPL 2 DI TK BINA ANAPRASA MALANG

    PENUTUPAN KPL 2 DI TK BINA ANAPRASA MALANG

    TK Bina Anaprasa menyelenggarakan kegiatan perpisahan dengan mahasiswa PG PAUD yang melaksanakan KPL 2 tahap 1. Acara ini berlangsung pada hari Selasa tanggal 20 September 2016 mulai jam 08.00 s.d. 10.00 WIB, dan dihadiri oleh Kepala TK, Pengurus Yayasan, dosen pembimbing KPL 2, guru TK Bina Anaprasa dan anak-anak kelompok A dan B. Rangkaian acara
    PENUTUPAN KPL 2 DI TK KARTIKA IV-79 MALANG

    PENUTUPAN KPL 2 DI TK KARTIKA IV-79 MALANG

    Kegiatan KPL 2 gelombang pertama berakhir tanggal 17 September 2016. Menandai berakhirnya kegiatan KPL 2, di TK Kartika IV-79  diadakan acara penutupan KPL 2 sekaligus mahasiswa berpamitan dari keluarga besar TK Kartika IV-79 Malang. Acara yang berlangsung dengan menyenangkan dan penuh kekeluargaan diisi dengan sambutan Kepala TK, Dosen Pembimbing, dan Guru Pamong, dan pembacaan puisi
    YUDISIUM MAHASISWA PG PAUD, FIP, UM

    YUDISIUM MAHASISWA PG PAUD, FIP, UM

    Yudisium merupakan salah satu kegiatan akademik dan merupakan penanda bahwa mahasiswa telah mengakhiri kegiatan perkuliahan di suatu prodi di perguruan tinggi. Dengan yudisium, mahasiswa dinyatakan lulus dan berhak memperoleh gelar akademik yang sesuai. Fakultas Ilmu Pendidikan, pada semester pendek tahun perkuliahan 2015-2016 melaksanakan upacara yudisium bertempat di aula Fakultas Ilmu Pendidikan. Kegiatan ini diikuti oleh
    PELAKSANAAN PRAKONDISI SM-3T ANGKATAN VI TAHUN 2016

    PELAKSANAAN PRAKONDISI SM-3T ANGKATAN VI TAHUN 2016

      Keberagaman kondisi dan perkembangan masyarakat di Indonesia menjadikan kemajuan padamasing-masing daerah berbeda-beda. Ada daerah yang sangat pesat perkembangannya dan ada pula yang masih belum berkembang. Daerah yang perkembangannya sangat lambat terutama di daerah terdepan, terluar dan tertinggal. Untuk merangsang berkembangnya daerah-daerah tersebut, Kemendikbud menyelenggarakan program SM-3T. Salah satu lembaga yang bertugas menyelenggarakan program tersebut
    WORKSHOP PENULISAN RPS, BAHAN AJAR DAN BEST PRACTICE AKREDITASI

    WORKSHOP PENULISAN RPS, BAHAN AJAR DAN BEST PRACTICE AKREDITASI

    Jalinan kerjasama antar program studi akan berdampak pada semakin luasnya jejaring dan pengalaman profesional para civitas akademika. Untuk mewujudkan hal tersebut, Jurusan PG PAUD, FIP, UNESA mengundang dua orang narasumber dari prodi PG PAUD, FIP Universitas Negeri Malang dalam kegiatan workshop pengembangan jurusan "Penyusunan RPS dan Bahan Ajar Jurusan PG PAUD, FIP, UNESA. Kedua narasumber
    KPL II GELOMBANG 1

    KPL II GELOMBANG 1

    KPL II merupakan salah satu kegiatan akademik yang wajib diikuti oleh mahasiswa kependidikan. Melalui KPL II mahasiswa diharapkan terampil menyusun perangkat pembelajaran inovatif, melaksanakan pembelajaran riil secara terbimbing dengan menggunakan model-model pembelajaran inovatif berdasarkan supervisi klinis dan melaksanakan praktik pembelajaran riil secara mandiri dengan menggunakan model-model pembelajaran inovatif dalam kerangka lesson study. Untuk mewujudkan hal
    PROSIDING : PEMBELAJARAN SENI BERBASIS ENTREPRENEURSHIP SEBAGAI UPAYA PENGEMBANGAN KARAKTER ANAK USIA DINI

    PROSIDING : PEMBELAJARAN SENI BERBASIS ENTREPRENEURSHIP SEBAGAI UPAYA PENGEMBANGAN KARAKTER ANAK USIA DINI

    Retno Tri Wulandari PG PAUD Universitas Negeri Malang Jl. Semarang No.5 Malang retno_um@yahoo.co.id     Abstark : Konsep pembelajaran seni berbasis entrepreneurship adalah pembelajaran yang memberikan kesempatan dan ruang belajar bagi siswa untuk kreatif, inovatif dan produktif dalam proses berkarya seni, karena dalam entrepreneurship terdapat nilai-nilai kemandirian, kerja keras, percaya diri, yang membentuk karakter siswa
    PROSIDING : PENGEMBANGAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI MELALUI PEMBELAJARAN SENI TARI BERBASIS BUDAYA LOKAL

    PROSIDING : PENGEMBANGAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI MELALUI PEMBELAJARAN SENI TARI BERBASIS BUDAYA LOKAL

    Retno Tri Wulandari PG PAUD FIP Universitas Negeri Malang, Jl.Semarang 5 Malang email: retno_um@yahoo.co.id   Abstrak: Penulisan bertujuan untuk menguraikan secara teoritis pengembangan sikap kreatif anak usia dini melalui pendidikan seni tari, berdasarkan teori kreatifitas dan teori pendidikan seni untuk usia dini. Seni tari dalam hal ini berfungsi sebagai media pendidikan untuk menstimulasi aspek perkembangan